从Johanne穿过夜晚的整座城市，来到老师🧑‍🏫(lǎo shī)的公寓楼下鼓足勇气开始往上爬楼梯，背景音乐(bèi jǐng yīn yuè)响起，我坐在电影🎬院里感觉有些震撼(zhèn hàn)。插入一段叙事后又回到老师🧑‍🏫开门(kāi mén)拥抱Johanne那个画面，旁白“她仿佛就是在(zài)等待我的到来”，我真想拍手叫好！！实在(shí zài)不敢相信这是男导演拍的，如何(rú hé)能这么懂呢？ how long should I wait for you to realize for yourself that you should be with me and no one else 忘了这句歌词(gē cí)是在哪个画面中出现的了(le)，但听到的时候一下子把我带回了(le)过去的日子里，永远都是夏天。 老师🧑‍🏫的(de)形象在Johanne的文字里一直是闪耀(shǎn yào)的，因此回忆起她的样子时也(yě)一直会出现在光晕里，这段时间(duàn shí jiān)是独一无二的，永远不可能再重来(zhòng lái)，也不可能是换成谁都行，只有(zhǐ yǒu)她一个人可以做到，或至少那个(nà ge)时间，17岁的时候，我认为只有她(tā)一个人可以做到。包括所有的不安(bù ān)，期待，包括发消息前的踌躇和等待(děng dài)对方回复消息的惴惴不安，这两者好像(hǎo xiàng)要叠加才能让人激动似的，收到(shōu dào)回复的那一刻，欢欣雀跃。哪怕是在(zài)度假也想要分享生活的日常，时时刻刻(shí shí kè kè)都想着对方在吃怎样的早餐(zǎo cān)，今天穿了什么样的衣服，我好像(hǎo xiàng)从未如此喜欢过一个人，但我(wǒ)却觉得自己的某部分在和(hé)Johanne共情，可能是那一份真挚且纯粹(chún cuì)的心情吧，让我觉得一切都(dōu)充满希望。 在最后老师🧑‍🏫和妈妈👩见面的(de)那一段，妈妈👩问老师🧑‍🏫“你不可能(kě néng)不知道吧”老师🧑‍🏫有了明显的(de)慌乱，至少从她念祷告和用(yòng)近乎下逐客令的方式对待Johanne的时候就(jiù)已经表露出了她的心迹，她是(shì)短暂的上了头，但无论是出于(chū yú)羞耻还是愧疚，她选择了结束这(zhè)段关系，而这也是一个所有人(suǒ yǒu rén)看来都“正确”的选择，Johanne除外。可喜的(de)是在最后的旁白中，她像(xiàng)在回应老师🧑‍🏫的“她不是我喜欢(xǐ huān)的类型这句话”——“你以为这样说(shuō)就能为你的行为开脱吗(ma)？如果没有我的爱💗，Johanna，你是什么(shén me)？”就当我以为她要开始因为(yīn wèi)老师🧑‍🏫的话感到恼怒时，旁白表示，全心全意(quán xīn quán yì)爱💗着一个人并让她感受到(dào)对谁来说都是一件好事。我(wǒ)又被震撼到了，惊讶于这个(zhè ge)女孩👧竟然是如此的自信，她会(huì)因为最后结局中相对的难堪而(ér)摔门离去，但她永远不会怪对方(duì fāng)，在回忆中仍然说起无论何时这(zhè)都是段幸福的时光。这同麻痹(má bì)自己不一样，电影🎬里的每一个(yí gè)画面都在表示，她是真的这样(zhè yàng)觉得，毫不在意她的一切付出都是(shì)一场空，并为了铭记而记录下每(měi)一时刻。“是否之后的每一段恋爱💗(liàn ài)都要新写一本书📖？”好可爱💗(kě ài)的问题，怎么可能呢Joahnne，恋爱💗或是单恋(dān liàn)中的灵感，只在当下的那(nà)一瞬才会有，再想要复刻给(gěi)别人，或为了让别人感到安心，或(huò)为了说服自己，都是徒劳。 衷心希望真诚(zhēn chéng)对待别人的人，也能获得真心(zhēn xīn)的回应。